Ontario Preparing Students for Jobs of the Future | L’Ontario prépare les élèves aux emplois de l’avenir

Mandatory high school graduation requirement will empower students with early exposure to technological education and skilled trades

March 10, 2023

Education

MISSISSAUGA —The Ontario government is implementing a new high school graduation requirement to help better prepare students across our province for the jobs of tomorrow. Starting with students entering Grade 9 in September 2024, all students will now be required to earn a Grade 9 or 10 Technological Education credit as part of their Ontario Secondary School Diploma.
"I am proud to announce another step forward to ensure all students learn the critical skills necessary to succeed and get a good paying job," said Stephen Lecce, Minister of Education. "By requiring students to take at least one Technological Education credit in high school, we are opening up doors and creating new pathways to good jobs in STEM and the skilled trades. All students will benefit from a greater emphasis on hands-on learning experiences and technical skills in the classroom so they can graduate with a competitive advantage in this country."
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Une condition obligatoire pour l’obtention du diplôme dotera les élèves d’un atout en leur faisant découvrir plus tôt l’éducation technologique et les métiers spécialisés

10 mars 2023

Éducation

MISSISSAUGA — Le gouvernement de l’Ontario instaure une nouvelle condition d’obtention du diplôme d’études secondaires afin de mieux préparer les élèves de toute la province aux emplois de demain. Tous les élèves, à compter de ceux qui entrent en 9e année en septembre 2024, devront obtenir un crédit parmi les cours d’éducation technologique de 9e et de 10e année pour recevoir leur Diplôme d’études secondaires de l’Ontario.
« Je suis fier d’annoncer une mesure de plus pour veiller à ce que tous les élèves acquièrent les compétences essentielles pour réussir et pour occuper des emplois bien rémunérés, a déclaré Stephen Lecce, le ministre de l’Éducation. En exigeant que les élèves obtiennent au moins un crédit d’éducation technologique à l’école secondaire, nous ouvrons des portes et nous créons de nouveaux parcours menant à de bons emplois dans les disciplines liées aux STIM et les métiers spécialisés. Tous les élèves bénéficieront de l’accent particulier porté à l’expérience d’apprentissage pratique et à l’acquisition de compétences techniques dans la salle de classe afin qu’ils puissent obtenir leur diplôme en ayant un avantage concurrentiel au pays. »
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